Was dir niemand über den Übergang von „gut im Lernen“ zu „gut im Arbeiten“ sagt
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Der Reality-Check nach Schule & Uni
In der Schule warst du immer gut, hast regelmäßig Lob bekommen und jetzt? In der Arbeitswelt funktioniert alles ein bisschen anders. Hier wirst du nicht für jede erfolgreich abgeschlossene Aufgabe gelobt, denn eigentlich machst du ja nur deinen Job. Wie man damit umgeht, kein ständiges Lob mehr zu bekommen, wie Leistung im Job wirklich wahrgenommen wird und welche Fähigkeiten dir helfen, sichtbar und wirksam zu werden, erklären wir dir jetzt.
Warum schulische & akademische Stärken im Job plötzlich nicht mehr ziehen
Wir brechen das mal ganz easy runter:
| Schule/Uni | Job |
| klare Regeln | unklare Regeln |
| Aufgaben sind definiert | Ziele oft schwammig |
| Bewertung ist transparent | Erfolg ist nicht eindeutig messbar |
| Leistung in richtig/falsch | niemand sagt genau, was "gut genug" ist |
Im Job geht es weniger um Wissen, mehr um Anwendung, Kontext und Menschen. Es reicht nicht, zu wissen, wie etwas theoretisch funktioniert. Entscheidend ist, ob du verstehst, wann, für wen und unter welchen Umständen du dieses Wissen einsetzt und wie du dabei mit anderen zusammenarbeitest. Du bekommst hier keine extra Sternchen, wenn du eine Theorie, einen Ansatz oder eine Formel auswendig kannst. Weil, naja: cool und weiter?
Leistung allein reicht nicht
Feedback verstehen, auch wenn es nie so heißt
Da du kein Notensystem mehr hast, musst du lernen, Feedback aktiv einzufordern oder zwischen den Zeilen zu lesen. Wie bereits erwähnt: Wenn du etwas gut machst, machst du deinen Job und nicht für jeden Erfolg wirst du gelobt. Fordere von deinem Vorgesetzten direkt Feedback ein, vor allem zu Beginn deiner Tätigkeit. So lernst du schnell, worauf es ankommt, und weißt, worauf du deinen Fokus legen sollst. Wenn du das nicht einforderst, wird Feedback oft nur allgemein und knapp erwähnt. Bestehe darauf, denn nur so kannst du deine Stärken gezielt weiter ausbauen.
Statt zu fragen: ‚War das okay?‘, frage besser:
‚Was war an der Aufgabe gut und was hätte ich beim nächsten Mal anders machen sollen?‘
Sichtbarkeit ≠ Angeberei
Viele Einsteiger:innen denken: „Meine Arbeit spricht für sich“, aber nein – das tut sie nicht. Du musst regelmäßig in Meetings deine Erfolge benennen. Deine Kolleg:innen und Vorgesetzten haben selten Zeit, dir hinterher zu kontrollieren, was du alles machst.
Verwechsle das aber nicht mit laut sein, es geht eher um „wirksam sein“. Vorgesetzte denken oft in Ergebnissen und Auswirkungen, nicht in einzelnen To-dos. Wenn du den Zusammenhang zwischen deiner Arbeit und dem Ergebnis erklärst, machst du deinen Wert für das Team sichtbar.
Beispielsweise erzählst du im Monatsabschluss, dass die Follower auf Social Media um XY gestiegen sind, weil du die Strategie XY geändert hast und genau das hat zum Erfolg geführt. Nur zu sagen, dass die Followerzahl gestiegen ist, hinterlässt keinen Eindruck.
Der mentale Shift: Von Bewertung zu Wirkung
In der Schule und Uni fragst du dich oft: „Wie gut bin ich?“ und bekommst die Antwort in Form von Noten. In der Arbeitswelt geht es aber um das, was du bewirkst. Deshalb frag dich zuerst: Was kann ich mit meinen Skills für dieses Projekt tun und was hilft gerade wirklich? Fehler sind Teil des Lernprozesses. Problematisch wird es erst, wenn du sie wiederholst oder nichts daraus lernst.
Gut im Arbeiten ist dein neues Game
Du bist nicht schlechter geworden, das Spielfeld hat sich geändert. Jetzt gelten neue Regeln, die du erst lernen musst, um das Spiel zu meistern. Lernen war deine Vorbereitung, damit du dein Wissen in der Praxis anwenden kannst. Je schneller du das verstehst, desto mehr Frust und unnötigen Druck ersparst du dir.
Und auch wenn es der erste Job nach dem Studium noch nicht ist: Vielleicht warst du nie schlecht im Job, du hast einfach noch nicht gelernt, wie er funktioniert. Werkstudentenjobs können hier eine gute Basis sein. Dort lernst du vieles bereits und kannst dich danach leichter auf das Berufsleben einlassen.
Maria Knaus
Damit dein Einstieg in die Berufswelt etwas sanfter ist als bei anderen, ist auf jeden Fall empfehlenswert, bereits während des Studiums als Werkstudent:in zu arbeiten oder Praktika zu absolvieren. Idealerweise in dem Bereich, in dem man später tätig sein möchte. Auf diese Weise lernt man die Abläufe und die Dynamik des zukünftigen Arbeitsumfelds frühzeitig kennen und bekommt ein realistisches Gefühl dafür, worauf es im Berufsalltag ankommt. Das hat mir zum Beispiel geholfen zu verstehen, wie eine Redaktion funktioniert und welche Rolle ich dort künftig einnehmen möchte. :)
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